新课标背景下现代诗歌教学有效实施路径探究

作者：王纪田

来源：天津教育, 2021, (01): 98-99.

• 新课标
• 现代诗歌
• 实施路径

新课程标准下的现代诗歌择优而选,诗歌非常有魅力和韵味。然而,在教学中却出现了诸多问题——新诗不似文言文,没有语言障碍,教师反而无从着手。针对这一问题,本文根据《普通高中语文课程标准(2017版)》,提出了诗歌音乐美、情感美、意境美、审美创造等教学方法。