培养阅读素养 增强初中语文教学有效性

作者：马晓东

来源：考试周刊, 2019, (81): 36-37.

• 初中语文
• 阅读素养
• 核心素养,课外阅读
• 有效性

本文以初中语文阅读课教学为例,通过对已有研究资料的搜集、整理和分析,了解了研究的现状,明确了现有研究中存在的不足,找到了支撑语文阅读有效性研究的相关理论依据,依据这些理论,结合目前初中语文阅读教学过程中逐渐显露出来的新问题,提出了几点可行的阅读教学策略,以切实促进初中生语文阅读素养的落实。