<正>学生的自主管理,从领域上讲,有生活上的自主管理,有学习上的自主管理,有工作上的自主管理;从要素上讲,有时间上的自主管理,有精力上的自主管理,有体力上的自主管理;从学段上讲,有低年级的自主管理,中年级的自主管理,高年级的自主管理;从内容上讲,有行为上的自主管理,有情绪上的自主管理,有思想上的自主管理……而且,自主管理也不是一个单一变量,它涉及知、
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