儿童诗教学与小学生语言能力发展的关系——以慈溪市庵东镇中心小学为例

作者：何佳玮

来源：知识窗(教师版), 2020, (02): 106.

• 儿童诗
• 小学生
• 语言能力

本文以慈溪市庵东镇中心小学为例,对儿童诗教学与小学生语言能力发展进行了实践性探究,结合教学经验提出了重视朗读,培养语感;鼓励创作,运用语言这两个有针对性的措施,旨在增强小学生的语言能力。