摘要

目前,在许多高中的实验室中有一些较为现代化的实验仪器,但是这些仪器常常被"束之高阁",没有发挥它们的真正作用。本文以农村的高中生物实验为例,谈谈在信息技术基础上,如何最有效开展高中生物实验教学。