浅谈网络平台下写作评价模式的多元化

作者：袁敏

来源：试题与研究, 2020, (32): 28.

• 网络教学
• 写作教学
• 写作评价
• 多元化

依托网络的写作教学模式给语文教学带来了全新的评价手段与体验。其评价主体与评价手段的多元化有益于填补教师一元化评价的不足,减少教师评价的片面性与单一性,激发学生作为学习主体的积极性与主动性,从而在完善写作评价机制的同时提升写作教学效率与学生写作能力。