基于学校文化内核,建设校本特色课程

作者：彭英

来源：教育家, 2020, (13): 68-69.

<正>随着教育改革高速发展,以学校为本、由学校自己确定的校本课程已成为学校教育的重要组成部分,是推动基础教育改革的关键。校本课程所包蕴的文化内涵和价值体系,是体现学校办学特色、提升学校办学水平、引导校本课程走出实践困境的重要支撑。而基于学校文化内核,建设校本课程需要系统的思考和设计。