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摘要
榜样教育是当前实现立德树人根本任务的有效教育手段之一,对学校的德育管理有着直接的正面影响。校园文化作为学校管理成效的重要精神展现,能对校内师生产生一定的教育导向作用。校园文化建设是学校管理者的基本工作之一,也不乏有很多融合了榜样教育的实例,但多数仍然是碎片化地融合,内容泛化,呈现方式固化,难以凸显榜样教育在校园文化中的育人成效。本文以榜样教育与校园文化的相关性为切入点,重点探讨榜样教育与初中校园文化的有机融合机制,以达到基于榜样教育下的初中校园文化正面影响效应最大化为目标,为广大一线教育者及管理者提供可借鉴的方案参考。
