新课标下小学语文课堂的构建探究

作者：刘晓江

来源：课程教育研究, 2020, (07): 51-52.

• 新课标
• 小学语文
• 现状问题
• 构建策略

小学语文是学生主要学习的学科,语文知识不只是一门学科,更能提升学生的文学素质,激发学生的学习兴趣,让学生在愉快的氛围中进行知识的吸收。小学语文教师应该不断提升自己的教学素质,优化课程设计。因此,本文以小学语文为载体,并结合笔者自身实践,对新课标下小学语文课堂的构建探究的这一论题进行一番论述与说明。