发挥直观想象，发展推理意识——尺规作图教学的思考与实践

作者：刘鹏; 张丹; 宋云凤

来源：小学教学(数学版), 2022, (05): 4-7.

<正>据悉，正在修订的义务教育数学课程标准将在小学阶段增加尺规作图的内容，这引发了小学数学教育工作者的广泛关注与思考。尺规作图具体指什么？尺规作图的教育价值是什么？此前，尺规作图都是在中学学习的，小学生通常到六年级才开始在课堂上使用圆规，如果放到小学阶段学习，如何整体设计这部分内容，从而发挥其教育价值呢？带着这些问题，我们开展了系列研究。