计算机实践教学之创客人才培养模式实践

作者：王德昌; 伍祥; 吴锦华; 霍清华

来源：计算机教育, 2018, (02): 31-34.

DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2018.02.009

• 个性化人才培养
• 创客实验室
• 实践教学

针对计算机人才培养中"模具化"和"批量生产"的同质化问题,分析小班教学、分组学习和MOOC模式的优缺点,结合学生的个性差异、职业生涯规划差异以及理论基础差异,阐述依托创客实验室进行个性化人才培养的计算机实践教学模式。

• 单位
  安徽信息工程学院