初中数学深度学习教学设计的重点在于通过精心设计问题情境和学习任务，引发学生认知冲突和深度思考，并关注对学生的形成性评价.基于深度学习理念，本文以“三角全等的判定”为例，说明如何培养学生的直观想象、数学抽象和逻辑推理.
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