有效发挥地理教师在研究性学习中的作用——以中图版地理教材为例

作者：燕青; 陈伟

来源：地理教育, 2016, (09): 55-56.

• 中图版教材
• 研究性学习
• 地理教师
• 作用

开展研究性学习是高中地理教学的重要组成部分。中图版高中地理教材中有大量的研究性学习案例,很好地体现了新课程标准理念。本文就教师在指导学生进行研究性学习中的作用进行探讨。

• 单位
  江西省教育厅