小学品德与社会课教学生活化的实现与约束因素分析

作者：李建军

来源：考试周刊, 2019, (50): 119.

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思想品德教育在小学教学过程当中是一门基础性学科。由于小学生的心智尚未成熟,小学是培养学生的价值观和人生观的关键时期。所以教师要结合学生的这一特点,充分地引导学生进行学习,提高学生对社会的适应能力和认知度。