情境教学法在初中体育教学中的运用

作者：王霄阳

来源：考试与评价(大学英语教研版), 2018, (09): 111.

• 初中体育
• 情境教学法
• 应用
• 策略

近年来,随着我国教学制度的改革,对于学生素质教育和综合能力的要求也越来越高。新时代背景下,要培养德智体美劳全面发展的学生,体育课的教学不可忽略。对于初中生来说,学生年龄较小、自主学习能力比较低、善于模仿,所以,在体育教学中运用情境教学法能够最大限度地激发初中生学习兴趣,提高体育课堂的教学效率。情境教学法能将一些相对枯燥的体育教学内容置于某种有意义的情境之中,从而激起学生学习兴趣,保持学生练习热情,扩充学生的知识技能。本文就此探讨了情境教学法在初中体育教学中的应用。