<正>新课程教育背景下,培养学生的创新性能力是新课程标准下教师教学的重要目标之一.初中物理教学过程中,物理教师不仅要高效率地传授学生物理知识,还要激发学生创新性思维能力.本文就初中资优生物理创新性学习的特点与激发进行了以下三点分析.一、引导学生大胆猜测,启发学生创新思维创新性思维能力是指打破固有的思维模式,从新的角度、新的方式去思考,得出不一样的并且具有创造性结论的思维模式.在物理教学过程中,物理教师应该注重对学生创新性思维模式的培养,引
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