当今社会已经迈入了信息时代,各种信息技术、媒体技术和网络技术对人们的学习、生活、工作产生着深刻影响。教育教学领域也逐渐呈现出了信息化的发展趋势,更加注重各种现代技术与基础课程的整合。那么,在信息化背景下,应该如何组织和开展小学科学课堂教学呢?对此,本文从媒体技术直观展示、微课视频、信息技术模拟实验、网络拓展课堂、构建翻转课堂五个层面出发,系统地分析和论述信息化背景下小学科学课堂教学的基本方法和科学路径。
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