TBL教学法在呼吸系统病理教学实践中的应用

作者：吕杨帆^*; 时雨; 郭乔楠

来源：中华肺部疾病杂志(电子版), 2019, 12(06): 809-811.

• TBL法
• 病理学
• 教学

<正>病理学是研究人体疾病发生的原因、发生机制、发展规律以及疾病过程中机体的形态结构、功能代谢变化和病变转归的一门基础医学科学。疾病的发生于进展是一个极其复杂的过程:在致病因子与机体反应功能的相互制约与平衡之的作用下,患病机体内部相应的形态结构、代谢及功能均会发生各种变化,这些都是研究和认识疾病的重要依据,而病理学的任务就是运用各种方法研究疾病的原因(病因学)、在病因作用下疾病发生发展的过程(发病学)以及机体在疾病过程中的功能、代谢和形态结构的改变,阐明其本质,从而为认识和掌握疾病发生发展的规律,为防治疾病,提供必要的理论基础。病理学既是医学基础学科,同时又是一门实践性

• 单位
  中国人民解放军陆军军医大学; 第三军医大学; 第一附属医院病理科