摘要

对一所学校来说,优质的教育需要教师不断丰富、提升自身的内涵和素养,教师的专业发展是学校教育教学质量持续提高的基本保证。学历提升可为学校可持续发展提供力量源泉;继续教育既可为学校教科研提供引领,又可为教师思维模式的改变和学习、反思、表达能力发展提供长效支持;校本教研可有效培养教师问题意识,塑造教师新的思维方式,同时有利于教师形成科学精神。