引导学生主动学习的路径探索

作者：葛秀

来源：江苏教育研究, 2018, Z1: 111-114.

DOI：10.13696/j.cnki.jer1673-9094.2018.z1.026

• 小学语文
• 主动学习
• 自主体验

引导学生主动学习日益成为当今语文教学中所关注的一个热点,学生蓬勃的学习热情,需要教师的引导。教师在课堂上应构建开放的学习情境,创造独特的体验活动,引导深入透视失败,提供勇于表达自我的机会。