<正>基于开源硬件的创客教育过去一直以校本课程或兴趣小组的形式在部分有条件的学校中开展。2017年版的《信息技术课程标准》把开源硬件的项目设计列为选择性必修模块。从此基于开源硬件的创客教育在国家层面的课程体系中有了自己的位置。它可以激发学生的创新精神和实践能力,是进行STEM教育和提高学生核心素养的理想载体。开源硬件的创客作品一般都有三个部分:第一是获取信息的传感器,第二是处理信息的以单片机为核心的主控板,第三是主控板控制下的执行部件。
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