<正>项目式学习是一种基于探究活动的开放式教学方法，教师根据课程目标布置项目任务，引导学生通过完成项目实践活动实现课内知识概念与课外实践应用的融会贯通，以提高学生的问题解决能力与实践能力。项目式学习中布置的问题与任务具有整合性和迁移性，与大单元教学理念相契合，都指向了帮助学生构建知识体系，并在此基础上更真实地感知课程知识的应用价值。在初中道德与法治课程教学中，构建基于大单元理念的项目式教学模式，一方面可以使学生在层层递进的任务探索中理清“是什么、为什么、怎么办”的学习思路；另一方面，
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