随着新课改的日渐深入,学生综合素质培养得到了社会的高度关注。在小学数学教学中培养学生的反思能力,有助于学生更好地理解数学知识,提高数学学习能力。同时,在教学中培养学生的数学素养,有利于进一步提高学生的数学学习水平,也可保障数学教学效果。因此,本文对这两个方面的培养展开了探讨。