摘要

本文阐述基于课程思政的心理健康教育项目化教学实施条件,以"人际关系"专题为例,从"课前—课中—课后"环节论述基于课程思政的心理健康教育项目化教学实施途径,评价基于课程思政的心理健康教育项目化教学效果。