同伴互评是现代先进教学理念中提出的一种通用性教学方法,即该方法可以应用于多个学科当中,其中就包括了英语写作教学。但是因为同伴互评方法出现的时间比较短,导致很多初中学校对此并不了解,所以该方法目前还不够普及,且有不少学校对该方法抱有怀疑态度。对此为了推广同伴互评在初中英语写作教学中的应用,本文对此展开研究,首先论述了初中英语写作教学中同伴互评的意义,然后探索其具体运用策略,其中前者主要阐述该方法的具体作用、后者主要介绍该方法的运用思路。
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