抓住教师核心,推动青少年期刊品牌建设——以《课堂内外·好老师》杂志为例

作者：王黎

来源：传媒论坛, 2019, 2(01): 136.

• 教师
• 核心
• 期刊品牌

青少年期刊如何抓住读者群体,扩散品牌影响力,服务好教师是关键,从而影响教师带动学生对青少年期刊的评价。本文从国内极具影响力的青少年期刊品牌课堂内外杂志社以创办的《课堂内外·好老师》杂志作为教师服务平台为例,分析抓住教师核心对青少年期刊品牌推动的价值。