数学教与学要谨防“滑过”现象

作者：甘志国

来源：理科考试研究, 2018, 25(21): 30-34.

• “滑过”现象
• 数形结合思想
• 流行解法

本文通过例举"流行解法""用解方程的方法求无穷项的和""用数形结合思想解题""解答貌似无理"等方面的教与学的活动中,经常出现的"滑过"现象,揭示数学教与学中,要谨防"滑过"现象.