摘要

教师是机械加工项目专业课程开发的主角,也是课程开发中最大的难点,教师普遍不愿意参与课程开发,同时也缺乏课程开发的能力,如何消除这些不利因素,从而使教师能够积极有效地参与课程开发,探讨了机械加工项目教师参与专业课程开发的阻力及相应对策,以期为现阶段机械加工项目课程建设有所借鉴。

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