摘要

数学教学中教师应该注重学生数学知识应用意识的培养。数学知识来源于生活,教师应该从加强数学知识学习与学生生活实际的联系为切入点,让学生真切地感受到知识源自现实生活,现实生活又重现知识的良好学习情境。