随着新课改的不断深入,对于学生英语水平的要求越来越高,这个英语水平不仅仅局限于学生的英语成绩,更多的是局限于学生的英语交际能力,学生的口语水平,学生在日常生活中应用英语的能力。在高中英语教学的过程中,教师不仅仅要注重学生在课堂上的英语基础知识的传授,还应当注重培养学生的多元化文化交际的能力,让学生能够将英语应用的各方面,提高学生英语的整体素养。文章主要针对高中英语教学与多元化交际能力的培养展开了探讨。
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