高中化学实验核心素养培养途径的实践思考

作者：郭玉明

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2021, (12): 90-91.

• 高中化学
• 实验
• 核心素养
• 意义
• 策略

普通高中化学课程是与义务教育化学或科学课程相衔接的基础教育课程,对于科学文化的传承和高素质人才的培养具有不可替代的作用。随着素质教育的提出以及不断地深入,当下的教育更注重培养学生的核心素养。就高中化学实验教学中的核心素养而言,通常是指学生对实验的观察能力、探究能力、创新能力以及操作能力等素养,这些能力除了能够帮助学生更好的学习之外,还能够提升学生的竞争力。本文主要从三个方面阐述化学实验核心素养的培养途径。第一个方面是从化学实验核心素养以及基于高中化学实验培养学生核心素养的意义进行分析,第二个方面阐述阻碍高中化学实验教学中核心素养落实的原因,第三个方面结合实际案例对高中化学实验核心素养培养途径进行概述。