趣味数学 精彩课堂

作者：高雯晶

来源：山西教育(教学), 2021, (06): 49-50.

<正>随着教育改革的深入发展,传统的教育模式已不再适合小学数学教学,随之出现的是具有趣味性的各种数学教学方法。趣味数学让数学课堂呈现出了别样的精彩,学生在轻松愉悦的课堂氛围中,得到了身心的放松,释放出强大的学习动力,提高了小学数学课堂效率。因此,作为小学数学教师,要努力钻研教材,多接触现代新鲜事物,将数学教学与学生喜欢的事物或情境结合在一起,吸引学生的课堂注意力,让学生能够积极地参与课堂活动,在玩乐过程中学到相应的数学知识,实现手脑并用,让数学课堂焕发光彩。