在《幼儿园教育指导纲要》当中明确指出,幼儿园应注重加强与社区、家庭之间密切合作,重视与小学之间相互衔接,并充分综合利用各种各样的教育资源开展教育,共同为幼儿创造良好的发展空间以及发展条件。基于此,本篇文章将针对于幼儿园游戏化课程资源的开发进行分析,并探究幼儿园游戏化课程资源的管理策略,意在实现幼儿园游戏化课程资源有效管理,促使幼儿园教育质量以及管理效率、管理水平有效提升,进而为幼儿创造更好、更全面的发展空间。
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