让迂回式批评彰显批评教育的艺术

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来源：教师教育论坛, 2019, 32(10): 90.

<正>批评,是班主任搞好班级管理工作、对学生进行思想教育的重要手段。2009年,教育部颁发的《中小学班主任工作规定》中明确指出,班主任在日常教育教学管理中,有釆取适当方式对学生进行批评教育的权利。可见,班主任对学生进行批评教育是有章可循、有据可依的。而如何正确有效地运用批评手段则是我们应该思考的问题。根据发展心理学的相关理论,青少年情绪易波动,逆反心强,容易冲动,当他人的言行引发其反感时,便会排斥或否定他人的言行,有时因情绪左右,会将是和非一起排斥掉。所以,中学班主任进行批评教育时适当运用迂回策略是必要且有效的。