我国大学生的心理健康状况不容乐观,当前心理健康教育存在许多问题,除了师资力量严重不足、课程设置不够完善等客观问题外,更为重要的教育理念的落后。积极心理学引入中国后,不少研究者以它为指导开展心理健康的干预研究,效果显著,为大学生的心理健康教育提供了全新的视角。