生物化学是医学专业中一门重要的必修专业基础课，其知识点多、抽象复杂，对于基础较差的高职高专护理专业学生而言，学习难度较大。根据齐鲁医药学院生物化学与分子生物学教研室护理专业学生的学习现状，以“必需、够用”为原则，对生物化学教学内容和教学方法进行了改革，一定程度上改善了教、学两难的现状，激发了学生的学习兴趣，培养了学生归纳总结及分析解决问题的能力，提高了学生的学习效率。
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