微课在初中化学教学中的应用探讨

作者：傅日昌

来源：读与写(教育教学刊), 2019, 16(04): 104.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2019.04.089

• 微课
• 化学教学
• 应用

伴随现代教育技术的发展,课堂教学运用微课等新技术的频率愈加频繁。教师在课堂教学中,运用微课开展教学活动,使得以往的教学模式与学生的学习方式等,都发生了非常大的改变。本文在此以初中化学课程为例,对如何在课堂教学中运用微课教学进行探究,在此基础上对如何提高该学科的教学效率及质量进行探索。