<正>新课改促进了小学语文课堂教学的深度改革。学校教育在努力提升教学质量的同时,开始注重提高学生的综合素质。而建立合理有效的评价方法既有利于小学语文课堂教学质量的提高,又可以实现学生的综合发展。以下就根据笔者的教学经验探讨激励性评价措施的具体应用。一、善于挖掘学生的闪光点每一名小学生都是独立的个体,他们身上有着自己的闪光点,进行激励性评价时不能忽视了学生的个体特征而实行"一刀切",教师要肯定学生取得的点滴进步,挖掘每一
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