<正>在小学阶段开展语文课程教学时，阅读教学是其非常重要的一项内容，教师需对其进行深入分析，确保能对学生进行更为有效的引导，提升整体教学效果。素质教育背景要求教师不仅传授学生知识，还要重视学生思维的发展，使学生学会自主学习、获取知识。对此，小学语文教师在教学中可以利用问题引导法，使学生在问题的引导下逐渐深入思考教学内容，理解教学内容的同时，实现思维的有效拓展，
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