新一轮外语教学改革对跨文化交际能力的重视为听说技能课程带来机遇和挑战。歌曲、电影、动漫、日剧、纪录片等音像资料蕴含丰富的文化信息,将其应用于视、听、说等日语技能课程能调动学生多种感官功能,激发学生的学习兴趣,有效地培养培养学生的国际化视野和中日跨文化沟通能力。
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