教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动,在这个活动中需要老师和学生的充分交流和积极互动,而本文所研究的高校英语教学更是如此。英语作为一门语言类学科,只有充分的交流、表达、互动和理解才能学好英语这门基础学科。因此,本文从高校英语教学模式方面讨论互动教学模式的可行性。
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