伙伴学习模式下的计算教学

作者：濮冰洁; 张涵砚; 毛冬雯

来源：Chinese Times, 2018, Z2: 51-52.

• 口算练习
• 口算能力

<正>【案例背景】苏教版义务教育教科书《数学》从一年级上册起开始出现计算教学。随着认数范围的拓展,口算也从最初的10以内的加法及相应的减法,拓展到100以内数的加法及减法。认数范围在扩展,也就意味着口算跨度的拉大,口算难度自然也在增加。而课标对于学生口算能力的要求却只增不减。正确口算是一切数学学习的基础,数学因数字、计算的存在而生动有趣。同时,正确计算也是发展学生数感的重要

• 单位
  南京师范大学