许多教师在教授《台阶》一文时,对父亲形象的解读多以悲剧人物或觉醒的农民形象为主。讲授《台阶》一文可从"青石板"这个特定事物入手,明确青石板不仅演绎着父亲专注、努力、勤奋、谦卑的人生轨迹,更是它所承载的朴素的生活本身及朴素的人生追求。父亲不是悲剧,也无需披上人性之美的外衣,父亲很真实,真实得就像那块青石板,"我"就是踏着这块硬实的青石板,延续着父亲的质朴人生。
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