“三立足”优化“跨学科融合”教学策略

作者：邹军权

来源：中国学校体育, 2022, 41(08): 71-72.

<正>体育与健康课程是一门综合性较强的学科，具有教学内容广泛、形式多样的特点。通过“跨学科融合”教学，可以使其他学科作为本学科学习上的资源供给和智力支持，更好地帮助学生进行体育与健康课程的学习，丰富和拓展学生的学习资源和认知视野。如何优化“跨学科融合”教学，笔者认为要做到以下三点。