预估医学课程学业困难生的方法研究

作者：李艳

来源：中国高等医学教育, 2021, (06): 11-12.

• 学业困难生
• 组织与胚胎学
• 相对危险度
• GPA

医学学业困难生与课堂质量建设密切相关,如何尽早识别他们,是值得探讨的重要问题。本研究收集学生的上学期成绩绩点(GPA)和在组织胚胎学课程的所有学业成绩,然后对这些数据进行统计学分析。结果表明GPA(底20%)可以预估本课程学业困难生。这种方法同样适合推广至其他课程。

• 单位
  基础医学院; 复旦大学