“工作室”制教学模式探索与实践——以苏州科技大学装饰艺术设计专业为例

作者：狄野

来源：大众文艺, 2018, (18): 172-173.

• 装饰艺术
• 工作室制
• 教学

"工作室制"教学模式已经成为国内外设计院系教学体系的重要组成部分。苏州科技大学艺术学院在专业调研基础上,逐步在专业教学中推行"工作室制"教学模式。本文将以该校装饰艺术专业"工作室制"教学作为案例,并从教学框架、具体措施、实施效果三个方面,来验证这种新型人才培养模式的教学效果。

• 单位
  苏州科技大学