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摘要
电子电路CAD课程是电类专业高度实用的专业基础课,对于培养达到企业要求的技能水平、具有良好职业素养的专业人才有着较高的要求。针对目前该类课程在内容体系、教学模式、考核方式等方面存在的诸多问题和弊端,本文以电路原理图和PCB设计工具Altium Designer为例研究和实践项目驱动式教学模式,倡导"在学中做,在做中学"的教学理念,建立面向工程实际的课程内容体系,采用理论与实践训练同步、课内与课外融合,交叉进行,从而促进创新意识和实践能力的提高。
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单位广西师范大学; 电子工程学院
