初中语文学困生形成原因及教育策略探讨

作者：于绍全

来源：新智慧, 2019, (08): 100.

• 初中语文教学
• 学困生
• 形成原因
• 教育策略

在教学的过程中,学困生是一个比较特殊的群体。所谓学困生,指的就是在智力与常人无异的前提下,无法实现高质量学习效果的学生。因此,在实际的教学过程中,为了提升学生的学习质量,促进学生更好的发展,教师们就需要对学困生加以关注,并对其进行适当的管理。基于此,本文将以初中语文教学为基准,对学困生的产生原因进行分析,并提出合理的教学对策,旨在推动学生的全面发展。