摘要

在小学语文教学中,运用游戏化的教学方式,可以促进小学生兴趣的增加,提高注意力,让学生内在的主体性被更好地激发出来。游戏化的教学方式,需要教师有较强的课堂教学组织能力,对教材内容的创新优化整合能力。