基于主题意义探究的课内外语篇融合教学

作者：刘茜

来源：教师博览, 2022, (06): 51-52.

• 主题探究
• 语篇融合
• 语篇教学

课内外语篇融合教学是教师弥补教材"Story time"板块内容单薄、教学流程模式化的探索和尝试。在基于主题意义的课内外语篇融合教学中,教师的核心教学任务是引导学生探究语篇主题。教师应围绕主题、立足核心,选取合适的课外绘本,丰富学生的语言知识,提高学生的英语学科素养。